Дневной присмотр
Неоспоримый плюс развивающего детского сада — в том, что в течение всего дня ребёнок находится под контролем квалифицированного персонала. Интеллектуальные и физические игры, чтение, решение головоломок, прослушивание сказок и музыки, общение с одногруппниками — дети не остаются предоставлены сами себе, и воспитатель всегда знает, чем они заняты. А самое главное дети с подобными поведенческими особенностями социализируются и осваивают самый главный навык – коммуникационное взаимодействие со сверстниками и взрослыми
Плюсы дневного присмотра
Развивающий центр «Юпитер» — безопасное место, режим дня в котором выстроен с учётом самых современных исследований и направлен на максимальное поддержание здоровья воспитанников. Детям дошкольного возраста сложно долго концентрироваться на одном занятии, поэтому график подразумевает регулярную смену характера деятельности — спокойная чередуется с активной, индивидуальные занятия сменяются временем свободной игры, групповыми занятиями и прогулкой.
- Максимальная продолжительность периода непрерывного бодрствования — до 6 часов
- 2 приемов пищи с промежутками в 3,5–4 часа
- Прогулки, пребывание на свежем воздухе — 1-1,5 часа зимой, летом чуть дольше
- Уроки и другие образовательные мероприятия — лучше всего информация усваивается в течение временных интервалов с 8 до 12 часов и с 16 до 18 часов
Сон ребёнка-дошкольника должен занимать 11–12 часов в сутки с учётом дневного (примерно 1,5–2 часа). Поскольку мы работаем с особенными детьми, режим дня может меняться в зависимости от их индивидуальных потребностей по предварительной договорённости с родителями. В среднем дети начинают отказываться от дневного сна примерно с 5-6 лет.
Как мы занимаемся с детьми
Обучающие занятия для малышей проходят в игровой форме. Ребята занимаются:
- Лепкой, рисованием, пальчиковой гимнастикой и т.д. для развития мелкой моторики4–5 приемов пищи с промежутками в 3,5–4 часа
- Логоритмикой для формирования правильной речи и чувства ритма
- Групповыми играми для совершенствования коммуникативных навыков и т. д.
Даже самостоятельная деятельность проходит под надзором педагогов, поэтому, приводя ребёнка в детский центр, вы можете быть уверены: он в надежных руках. Наши воспитатели, тьюторы и педагоги обладают обширным опытом в работе с особенными детьми — с выраженными признаками РАС, аутизма, задержкой психического и физического развития, умственной отсталостью, различными синдромами и т.д. Мы найдём подход к любому ребёнку, погасим конфликт между малышами, поможем справиться со стеснением, скукой, трудностями в общении.
Благодаря небольшому количеству детей в группах, педагоги имеют возможность уделять время каждому воспитаннику, а вы можете быть уверены, что отдаёте сына или дочь в надёжные руки.
